談到「教養」這區塊，很多媽媽會說我是個另類的媽咪
昨天去接齊齊下課時，有位媽媽就問我說...
「學校4點就下課了，妳怎麼5點多才來接?」「要是其他不用上班的家長早早就來接了?」
其實，下了課，也是孩子珍貴的團體時間，
更何況，等待爸媽來接，也是另一種學習~
她又說：「現在家長都很寶貝第一胎，而妳卻讓孩子到處闖，也不怕他受傷...」
其實.......
學著探索、闖蕩的孩子才會堅強
溺愛不是愛，而是要讓孩子健康成長
孩子像花也像大樹，需要呵護更要歷練
將孩子視為個體，平等對待、相互尊重
大聲訓斥、缺乏耐心，只會讓孩子充滿壓力
平常我都會~
讓齊齊自己揹著書包走進學校，然後搖手跟我說「媽咪，bye-bye」
讓齊齊做家事，服務大眾
讓齊齊規律的生活作息 .......等等自發性的獨力
跟大家分享，德國的教育方式 (舉個生活小例子)
●為什麼要替孩子作主？孩子說不冷就不冷！●
一路上，不時地看到衣著單薄的孩子在路邊玩耍，
有的孩子甚至僅僅穿了一件單薄的內衣。
「天哪，這些孩子穿這麼少，不感冒才怪！」
我不由得拉了拉衣角，對老公和欣欣說。
「不知道，搞不好他們玩起來也不冷。」老公給了我一個不算回答的回答，
而欣欣則撇了一下嘴，顯然還在對我剛才逼她穿衣服的行為表示氣憤。
來到希勒尼瑪家的時候，她帶著八歲的毛毛出來迎接我們。
當地的溫度是零下幾度，
毛毛卻和我們在路上看到的那些孩子一樣，只穿了一件薄薄的內衣和外套。
相比之下，我們穿著厚厚的羽絨衣，像是剛從北極回來的怪物。
「你冷嗎？」我關心地問毛毛。
毛毛看看我，然後微笑著搖了搖頭，伸手從我手中接過禮物。
當我碰到他的手時，發現他的手很冰。我連忙握住他的手，
再次問他：「你真的不冷？」
毛毛還是笑一笑，點了點頭。
此時希勒尼瑪也來到我們身邊，和欣欣親切地握手。
於是我問她：「為什麼不給毛毛多加件衣服，他穿這麼少，
手這麼冰，不怕感冒啊？」
「哦，我已經提醒過他了，他說他不冷。」
希勒尼瑪非常輕鬆地對我說。
「他說不冷，你就不幫他加衣服？
你看欣欣，她也說不冷，但我還是給她加了一件厚衣服。」
我指著欣欣對她說。
「孩子說不冷就不冷，他又不是傻子，我們大人為什麼要替孩子作主呢？」
「再說，如果他真的冷，並且因此感冒的話，下次就不敢再這麼穿了。」
希勒尼瑪不失時機地「批評」了我。
在希勒尼瑪家待了半天，
我還發現：在做任何事情之前，希勒尼瑪都會徵求毛毛的意見，
但是她只會提醒毛毛，從來不替他做主。
看到這一切，我突然覺得害怕：在不知不覺之間，
我已經自以為是地替欣欣做太多決定了，如果再這麼下去，後果不堪設想。
在回家的路上，我鄭重地對欣欣道歉，
並且承諾，以後做任何事情一定會徵求她的意見。
只要她不同意，我就不強求。聽到我的承諾，
小欣欣興奮地在我臉上親了一下，
然後以最快的速度脫掉了那件衣服。此時我才發現，她全身都是汗。
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